Cerca de 34 mil niñas, niños y adolescentes abandonaron el colegio durante la pandemia

Estudio de ProBogotá y la Universidad de Los Andes advierte que este año el riesgo de deserción podría triplicarse.

Deserción estudiantil en Bogotá durante la pandemia. Foto: Colprensa

Deserción estudiantil en Bogotá durante la pandemia. Foto: Colprensa(Thot)

Una encuesta realizada por ProBogotá, la Universidad de Los Andes y la Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo a 753 hogares en Bogotá, alerta por el índice de deserción escolar durante la pandemia del COVID-19.

De acuerdo con la encuesta, en el 2020 el 2,5% de los estudiantes públicos y privados desertó, es decir, cerca de 34 mil niñas, niños y adolescentes.

La encuesta también afirma que durante el 2021 el riesgo de deserción se podría triplicar, llegando a valores del 7,6%, es decir, 106 mil niñas, niños y adolescentes que podrían abandonar el colegio.

Las principales razones para una posible deserción este año son: miedo a que los estudiantes se contagien o contagien a sus familias de COVID-19 (36,8%), imposibilidad para realizar las actividades escolares por limitaciones de conectividad (20,7%), y no estar aprendiendo lo suficiente (12,2%).

A esto se suma que el año pasado el 52% de los estudiantes de colegios oficiales, y el 49% de estudiantes de estratos 1 y 2 reportó haber tenido dificultades de acceso a sus actividades en casa, frente al 30% de los estudiantes en colegios privados y al 19% de aquellos de estratos 4, 5 y 6.

Además, solo 5 de cada 10 estudiantes en estratos 1 y 2 tiene acceso a internet de alta velocidad, frente a 9 de cada 10 estudiantes en estratos 4, 5 y 6.

Adicional a esto, la encuesta revela que el 30% de los responsables de los menores reportan baja motivación por parte de los estudiantes para realizar las actividades en casa, así como un deterioro de las relaciones con los demás miembros del hogar.

El 30% de los responsables manifestaron han notado a los estudiantes más ansiosos, tristes, enojados, sobrecargados y/o con mayores dificultades para concentrarse.

Sin embargo, pese a las dificultades de las clases virtuales, aún persisten los temores y la desconfianza con respecto a la educación presencial: el 49% de los cuidadores considera que los colegios no deberían reabrir principalmente por miedo al contagio.​​​

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